Alunos dos cursos de licenciatura UNITAU realizam visitas pedagógicas a museus em São Paulo

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22/05/2026 18h01 ⋅ Atualizada em 22/05/2026 18h01

Entre museus, documentos históricos e experiências práticas, os alunos do Departamento de Ciências Sociais e Educação da Universidade de Taubaté (UNITAU), dos 5º e 7º períodos dos cursos de História, Letras e Pedagogia realizaram, na última quinta-feira (14), uma imersão pedagógica em instituições culturais da cidade de São Paulo, como o Museu Afro Brasil Emanoel Araujo, o Arquivo Público do Estado de São Paulo e o Museu da Língua Portuguesa, a fim de aproximar os universos linguísticos, históricos e educacionais.

Promovida pela Profa. Dra. Mirian Cristina de Moura Garrido e pela Profa. Dra. Rachel Abdalla, do curso de História, a viagem foi organizada de forma a beneficiar todos os alunos participantes. Apesar de serem de cursos diferentes, todos fazem parte das licenciaturas e puderam adquirir aprendizados importantes para a futura atuação profissional. De acordo com a professora Mirian, a visita histórica, realizada por todos os cursos, é fundamental. “O Museu Afro Brasil permite a compreensão da diversidade da formação da sociedade brasileira, destacando o protagonismo negro, como define a Lei nº 10.639, de 2003, que alterou a Lei de Diretrizes e Bases.”

A visita ao Arquivo Público do Estado de São Paulo, um dos maiores arquivos públicos do país, foi direcionada aos alunos de História. Segundo o universitário do quinto período do curso de história Daniel Brezolin, permitiu enxergar de perto um trabalho que normalmente é visto apenas nos livros. “A gente pôde ter contato com o modo de produção, com as pessoas que trabalham no arquivo, desde a confecção das caixas onde os documentos são guardados até a limpeza e a forma como cuidam e tratam documentos de séculos atrás”, contou.

Daniel também destacou a importância da atividade para a formação acadêmica. “Para nós, entrar em um ambiente como um arquivo é maravilhoso. É um aprendizado gigantesco [...] isso é enriquecedor para nós e é uma experiência super bacana.”

No Museu da Língua Portuguesa, os estudantes de Letras e Pedagogia puderam explorar exposições interativas voltadas à história, diversidade e transformação da língua portuguesa, relacionando o conteúdo à futura prática em sala de aula. Essa relação aproxima o universo linguístico e educacional. 

A aluna Jaqueline Rolim, do 7º semestre de Letras, compartilhou impressões sobre a visita. “Como futura educadora, considero que visitas como essa nos ajudam a compreender que ensinar vai muito além da transmissão de conteúdos: envolve também despertar interesse, promover experiências e aproximar os alunos da cultura e da história presentes na língua.”

Mais do que uma visita técnica, a iniciativa proporcionou aos estudantes um contato direto com espaços que fazem parte da construção da memória, da cultura e da educação brasileira. A iniciativa reforça a proposta da UNITAU de conectar teoria e prática na formação dos futuros profissionais da educação.

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Viviane Del Monaco
ACOM/UNITAU