Alunos do curso de Engenharia Mecânica da UNITAU desenvolveram projetos práticos. (Foto: Arquivo Pessoal / ACOM UNITAU)

Alunos de Engenharia Mecânica da UNITAU assimilam teoria e prática em projetos de inovação e tecnologia

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18/06/2025 18h38 ⋅ Atualizada em 28/04/2026 15h41


Alunos do curso de Engenharia Mecânica da Universidade de Taubaté (UNITAU) apresentaram, na última segunda-feira (16), projetos práticos desenvolvidos ao longo do semestre. Os estudantes do 8° e 9° semestre desenvolveram um mini guindaste funcional e um motor de seis tempos impresso em 3D. A proposta faz parte da disciplina Projeto de Aplicação Mecânica e visa aproximar os estudantes da realidade da profissão, integrando conceitos teóricos e prática em atividades desafiadoras e colaborativas.

O mini guindaste é um equipamento compacto, ideal para levantar e movimentar cargas leves em espaços reduzidos, como oficinas ou veículos pequenos, por exemplo. Já o motor de seis tempos, por sua vez, é uma versão educativa de um motor de combustão interna que adiciona dois tempos ao ciclo tradicional, aumentando a eficiência e o desempenho. Esse tipo de motor é pensado para reduzir o consumo de combustível e melhorar o aproveitamento da energia, tornando-se uma alternativa mais sustentável em comparação aos motores convencionais.

                                            Mini guindaste desenvolvido pelos alunos da UNITAU. (Foto: Arquivo Pessoal / ACOM UNITAU) 



                                                      Motor de 6 tempos impresso em 3D. (Foto: Arquivo Pessoal / ACOM UNITAU) 


O desenvolvimento dos projetos pelos alunos envolveu planejamento cuidadoso, trabalho em equipe e a superação de desafios. O estudante Rafael Washington, do 9° semestre do curso de Engenharia Mecânica, contou que o processo começou de forma lenta, com a equipe focando primeiro na projeção financeira para definir o orçamento e o investimento possível no protótipo funcional. “Essa etapa era fundamental para separar o que compraríamos, dimensionar o projeto e calcular um prazo para término”, comenta o estudante. Com as decisões tomadas, o grupo avançou para o desenho do projeto, que serviu como base para a montagem.

Para reduzir custos, foram utilizadas peças reaproveitadas, o que exigiu ainda mais atenção durante a fabricação. A equipe dividiu-se entre as tarefas de usinagem, solda e pintura, e todos colaboraram na montagem final, devido ao peso considerável do equipamento. O resultado foi apresentado como um protótipo funcional e operável, fruto do esforço e dedicação dos alunos.

Rafael também destacou a importância da experiência prática na formação dele e dos colegas. “Esse tipo de experiência prática, ainda mais para os alunos do curso de Engenharia, é importante para adquirir a experiência de projeto, gerenciar um grupo de pessoas e até mesmo explorar o lado básico da engenharia, de resolver um problema com criatividade e eficácia”, avalia o aluno.

Mais do que um exercício técnico, a atividade proporcionou aos alunos uma experiência desafiadora de planejamento, execução e trabalho em equipe. “Nos sentimos gratos com essa experiência, pois nos preparou melhor para o mercado de trabalho, ao unir trabalho em equipe, trabalho teórico e prático”, destaca Athus Casarini, aluno do 8º semestre de Engenharia Mecânica.

A Profa. Ma. Maria Regina Lindgren, docente do curso de Engenharia Mecânica responsável pela disciplina Projeto de Aplicação Mecânica, ressalta que, além da parte técnica, os projetos permitem que os alunos desenvolvam outras competências essenciais para a formação. “Os alunos desenvolvem competências como trabalho em equipe, pensamento criativo, organização, planejamento, comunicação e capacidade de testar e ajustar soluções de forma prática”, destaca a docente. Com isso, os estudantes se preparam melhor para resolver problemas concretos, além de desenvolver o raciocínio crítico e a criatividade para a inserção no mercado de trabalho.

Projetos como esses refletem o compromisso da UNITAU com uma formação inovadora, alinhada às demandas do mercado. A vivência prática potencializa o aprendizado e prepara os estudantes para os desafios da profissão, incentivando o protagonismo estudantil e a formação de talentos para o mercado industrial e tecnológico.

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Yasmin Reis
ACOM/UNITAU